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让孩子自主学习， 独立 完
成作业，听听 专家怎么说！
尚桥xin家
吾师计划
继上一次《亲子情绪调控》课程解答了不少家长的困惑后，在课后与家长沟通以及先前问卷反馈中显示，“ 培养孩子独立性 ”是家长们烦恼的另一大问题。
孩子不爱学习、无法独立完成作业、时刻需要家长和老师的监督，家长在面对这些问题时，不知如何有效应对。
因此，长桥街道邀请了国家二级心理咨询师胡红梅老师，近期为大家组织开展了主题为 《 如何 让孩子自主学习， 独立完成作业 》 的线上科普讲座。
家长们在焦虑什么，我们到底需要如何做，一起听听专家的解答和建议吧！
01. 家长的焦虑
作为家长我们都想让孩子少走弯路，变得更加优秀，了解一下带来这些焦虑的根源是什么吧：
1、孩子一定管不好自己
可能对孩子缺少信任。
2、被老师找很丢脸
可能来源于家长的虚荣心。
3、我不是一个好家长
一旦当孩子出了问题的时候，应互相鼓励而不是互相拆台。
4、老师向家长反馈问题
不要把老师带情绪的话，原封不动地传给孩子，可能会导致孩子相信这个老师不喜欢他，这可能会导致孩子讨厌老师讨厌这门课。
02. 孩子的挑战
1、我已经努力了，我妈看不见。
2、小时候大家说我很聪明，大家都喜欢聪明孩子。
3、我努力了还是不行，我是笨孩子吗？
孩子的挑战多数来源于家长的比较与不自信，这时，家长给孩子贴上负向标签往往起不到激励效果，反带来负向心理暗示，这么说家长们可能很难体会到。
那么我们试带入一下在公司摸鱼的时候，领导批评自己摸鱼和看到自己工作进步的表扬哪种会对自己认真工作更有效果呢？
所以，作为家长也要多看到孩子的努力，比如看到孩子作业快了5分钟，这一句小小的表扬或许就是孩子努力的动力。
03. 亲子间需要沟通
为了家长们能够更好地理解，胡老师将繁体的“ 聽 ”字拆解成三部分用 耳朵听 ， 用眼睛看 ， 用心琢磨 。
和孩子沟通的方式要注意平等地交流，其中 最重要的就是用心琢磨 。
老师用自身举例，当孩子用不恰当的言语表达自己时，老师并没有立刻打断与制止。而是用心听孩子讲完，读懂孩子想要表达的事情，让孩子知道你能听懂他的话，你在听她的话。
平等的对待孩子，才能起到正面的效果 ，遇到问题也要及时与孩子平等沟通，建立起信任的纽带。
04. 作为家长究竟该如何呢？
境由心生，最后一环节，老师形象的用“ 镜 ”作比，教各位如何能在尊重孩子的前提下正确、有效地引导孩子自主学习。
1、 放大镜 ：看到孩子的闪光点，家长要拿起放大镜寻找孩子的优点。
2、 显微镜 ：及时发现不良行为背后的正向目的，了解孩子的想法。
3、 望远镜 ：人生是一场长跑，眼光要长远，想清楚孩子要引导孩子跑向何方。
4、 多棱镜 ：根据多元发展理论，多发现孩子的天赋优势。
5、 平面镜 ：给予孩子足够的平等和尊重。
父母的行为会像镜子一样映射给孩子，
只有真正站在孩子立场思考，
才能发现问题、真正解决问题。
对于世界而言，你是一个人；
但对于某个人，你可能是全世界。
永远没有完美的人，
我们要相信在陪伴孩子成长的同时，
父母也在成长。
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