开屏观察｜假如考研考编同时“上岸”，你咋选？近网友7成……
假如
考研和考编同时“上岸”
你会怎么选
天啦噜
想想这得
多努（幸）力（运）
7月5日，该话题冲上热搜，记者发稿时，阅读次数已达1.5亿 ，讨论次数2700 ，可见大家对此事的关注。
同时，网上发起的关于“考研和考编同时‘上岸’怎么选？”的投票也吸引了众多网友的参与，截至记者发稿时，已有接近27万人参与投票。网友们如何选择呢？
约4.3万人选择了考研，约占总数的15.99%。
选择考编的人达18.4万，约占总数的68.40%。
选择在岗位（考编）和学校间择优的有4万人，约占总数的14.87%。
注：该组数据采用四舍五入的方法在小数点后面保留两位数字。
由此可见，考编对大家的吸引力有多大，吸引了近7成的人。当然，也有14.87%的人选择会在编制岗位和考研学校之间择优选择。
对此，网友早已“吵开了锅”：
有网友直言：“读研的尽头还是考编。” 也有网友认为：“我的理解是，考编是上限，考研是新起点。” 还有网友进行了分析：“也看什么编和什么研，省直公务员pk双非研究生，肯定前者；乡镇事业编pk985硕士，肯定后者；其他情况比较分析确定……”
对此
小编觉得
无论作出何种选择
都是对过去努力的一个小结
就像有网友评价的
“不管怎么选，都会有遗憾”
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对于未来
无论是通过考研、考编“上岸”
还是通过其他方式“上岸”
都应该结合自身实际
对未来有个职业规划
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那么
求职过程中要注意些什么
职业规划又该如何来做
我们不妨看看专家怎么说
求职过程中要注意啥？
专家给出3点建议
离开“象牙塔”，步入社会，让人既期待，又迷茫。
如果你也对如何快速融入社会有些不知所措，对未来迷茫困惑，我们不妨来听听华南师范大学心理学院副教授、人力资源管理与心理测评系系主任迟毓凯的观点。
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在迟毓凯看来，社会上有一些传言，说有一些工作可以被称为“yyds”（网络用语缩写，即“永远的神”），比如“考公”“考编”、有户口。但从另外一个角度来讲，其实现实中没有最好的工作，只有相对好的工作。
迟毓凯说：“学生们总是幻想一个非常完美的工作，叫‘钱多、活少、离家近’，这种工作有吗？有，但可能不属于刚刚毕业的你。”此外，他还强调，没有最佳工作，但有跟你更匹配的工作，也就是我们常说的“人岗匹配”。
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在求职过程中，他还有几点建议要给年轻的毕业生。
第一，不要拒绝现有的资源，要充分利用好现有资源。
在做一份工作前要考虑到自己有哪些社会支持，这是很重要的。没有社会支持，家人也不支持，可能你找工作只能自立了。现在的毕业生有一个趋向，就是“我不靠自己家，不管家里什么条件就不回家，一定要在大城市去找工作”。 有没有必要一定坚持这个想法呢？迟毓凯觉得不一定，“因为有时候家庭给你安置一些条件，比如有鱼塘需要去继承，那就不一定坚持在大城市去打拼，很辛苦也没有必要，毕竟人生不是为了受苦的。”
第二，要寻求“专家”的建议。
大学里的老师是专家，工作岗位上的前辈是专家，但最重要的“专家”其实是你前几届的师兄师姐。因为他们刚毕业不久，可能现在所在的岗位就是你理想中的工作，所以一定要找他们去咨询。他们可能更熟悉你的情况，对你当下的境遇记忆犹新，因此他们的建议可能就非常合适。
最后，要发挥自身的特性。
你要清楚“我是谁”“我想要什么”“我能干什么”。了解自己，掌握社会资源，然后再寻求他人的帮助，这样才能更好作出属于自己的、适合自己的决策。
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那么
如果
我说的是“如果”
你幸运地考研和考编同时考上
现在知道怎么选了吗？
又到毕业季，大批学子将走出校门，步入他们的职业生涯。不同的职业和岗位选择，意味着将开启不同的人生。这些选择背后，有人有着清晰的思路，有人则是茫然随大流，而这取决于他们对自己的职业生涯规划情况。
面对加速内卷化的竞争
你需要怎样的职业规划
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上海交通大学国际与公共事务学院博士周燕玲认为：职业规划有一定积极作用，要根据自身特点选择适合的职业，并倡导一种科学、理性、系统设计的方法，这一套强调目标导向、富含科学工具的理论、方法可以帮助部分人改变懒散、漫无目的的状态，更加积极进取、富有效率。
此外，还应关注和反思以下几个方面，才能起到提升主体性及能力素养、社会化程度、职业成熟度的目的。
第一，人-职匹配
直接地感知、感受工作环境和具体的工作内容，获得真实的职业信息。 “印象中”的职业和现实职业往往呈现不同的面貌，应综合考虑。并在切身体验中感受自己是否能专注、享受这些具体的工作过程。
第二， 职业分析
尝试从“职位-组织-行业-经济”不同层面展开，从微观到中观、宏观的分析。 这种分析不仅有利于理解经济社会的运作方式，还利于反思人职匹配，判断职业发展前景。
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第三，工作过程
对于新接触职业环境的同学来说： 一来应抱持“认真做事”原则不动摇——对市场化企业来说，做事、业绩是根本； 二来要在适应环境、社会化和保护自我及权益之间维持平衡； 三来可以多观察、辨析，为以后职场生涯积累经验。
遭遇问题，分清哪些部分是自身责任，哪些属于他人或环境所致且如何有理有节地应对，是辨析的核心。
第四，自我认知
职业心理学认为，职业发展根本上是自我发展的过程，自我发展是每一职业阶段的最终目标。 在职业探索活动，我们可以透过这个新鲜的、活跃的、他人眼中的“我”角色，及收到的各种反馈、回应，增进甚至修正自我认知。
设想一个自认为“比较内向，不太会与人打交道”的人，如果在工作中收到了“沟通协调能力较强”的反馈，他将受到怎样的启发和激励！事实上，“能力”与“人格”“兴趣”是不同的，一个具有“内向”人格的人，也可能具有很强的与人交际的能力。
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在此
小编也要祝愿大家
都能在喜欢的岗位上
发光发热
在职业生涯中实现人生价值
春城晚报-开屏新闻综合整理
部分内容综合新浪微博@公务员考试、@第一财经日报、@澎湃新闻，央视网，中国青年报，澎湃新闻等
责任编辑 易科彦
责任校对 吕世成
主编 严云
终审 编委 刘超
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