27 岁女生，公务员编制，上岸复旦研究生了，要不要辞职去读呢？
我马上27岁了，在生日之际，收到了复旦研究生复试通过的消息，这本是我期盼已经的，在真正达成夙愿的时候，我却感到有点害怕了。
我是2016年本科毕业的，学校不是很好，当时就准备继续深造，可是父亲突然重病，家里还有个刚上初中的弟弟。万般无奈之下我选择回到家乡参加公务员考试。当时只有一个要求，离家最近的单位就行，就这样考进税务局了，但是我本科是汉语言，对税收一窍不通，所以入职了也是做文字工作，在办公室做文秘，特别累，也很忙。我试图学习过税法什么的，一是没时间，二是真不会，后面就没办法了。
2018年我爸走了，我弟也上高中了，我妈陪着我弟去市里读书去了，我就常年一个人待在小县城，有多小呢，就是连肯德基麦当劳电影院都没有的程度，出去溜达半小时就逛完了。
我在平复了失去亲人的痛苦以后，重新审视了我的生活和工作。我发现我年纪也不小了，可是我无法在这里解决个人问题，工作上也很难有突破和调动（尤其是在国地税合并以后，上升渠道非常狭窄），我也想过参加遴选，但是机会不多，岗位也没有特别满意的，有些比较不错的单位限制了必须在地市级以上工作过的经验。而且最主要的是，我真的不想再写公文，会议纪要，工作总结了。我实在就是喜欢我原来的专业，我想完成没有完成的梦想。所以我特别想考研，我也需要一个特别好的学校来证明我的选择是值得的，就这么冲动地报了复旦。
在这种情况下，2020年我一边上班一边自学，每天下班了都学到凌晨三四点，其实当时真的只是想给自己一个交代，成了固然好，没成的话，我努力过了，我也能接受一切后果，接受现有的生活。
没想到就通过了……
我现在看着复试通过的消息，却有点惶恐了。我真的应该去读吗，我能养活自己，能找到工作吗，年龄会成为我的限制吗？太多太多的问题让我恐惧，请大家给我分析分析，多谢！
辞职去读
1.你自己也想，这个很重要
2.你家庭条件应该不差，这几年应该不需要你回报家里，你读研应该也能自己供得起自己
3.你现在工作太偏、累、忙、很难上升、工资应该也比较低，唯一的就是有个编制，但是编制真的很看地方，你在职备考能上复旦还是很有水平的
3.你读完复旦，很多地方的选调都可以去，地区、前途、经济比现在好很多啊
有实力的女孩子，待在池塘里待不住，该去大海里。有句话说，我们其实不是因为做了什么而后悔，而是因为没做一些事情而后悔。
有挑战的人生最精采！当然是选复旦研究生！看下下面这个例子。
不久前，北京航空航天大学马克思主义学院副教授付丽莎送走了自己教过的第一批00后学生，她的寄语是“但行前路，莫存顺逆”。
4年前，刚入职成为《思想道德修养与法律基础》课教师的付丽莎，恰好遇到了这批00后大学生进入校园。她坦言，“刚开始会比较怵00后，因为江湖上有很多他们的传说”。第一堂课，一名00后学生就对她发出了“灵魂拷问”：“你为什么要来教思政？”
很多学生对她的职业选择十分感兴趣。她在北京大学读了经济学本科和金融学硕士，在央企工作两年后，又考到清华大学读心理学博士。付丽莎笑言，自己“爱折腾”，最后选择成为一名思政课教师，是一次“美丽的意外”。
付丽莎在大学期间就辅修了心理学双学位。回忆起修双学位的时光，她的形容是“纯粹”。双学位的课经常安排在中午，有时连饭都吃不上，但她从不迟到不打瞌睡，还会坐在第一二排，“离老师最近也能够随时交流”。
可即便再喜欢心理学，本科毕业时，付丽莎还是没勇气转专业。“那时考虑的现实问题是金融专业更容易就业”。硕士毕业后，她在一家央企从事金融风险管理工作。
从学生身份切换到职场人，付丽莎遇到了从未体验过的“难关”，也是大学课堂里没有教过她的“新知识”。
“就业后遇到的困难，其实更多是和选择有关系，对自己的工作似乎有一些不满意，但又不知道哪里不满意。职场和大学不同，工作中遇到的很多问题单纯靠学习和努力是解决不了的。智商有余，情商不足。”付丽莎回忆，在央企工作的两年间，是她最瘦的时候，脸上甚至冒出很多痘痘，“我青春期都没有长过青春痘，真的是着急上火，不知道该怎么去工作。”那时候，她在工作中的“师父”不断和她交流、进行开导，直到一年后，她才感觉“渐入佳境”，知道怎样成为一名合格的职场人。
经历了职场的磨炼，反而坚定了付丽莎重返校园的决心。“我还是喜欢高校的氛围，喜欢心理学。我那时想，如果不在自己20几岁的时候试一试真正热爱的专业和行业，等到了60岁的时候可能会后悔。”
她准备考博，又不敢辞职，只能争分夺秒地学习，“每天都要学到半夜两三点钟，第二天早晨6点起床赶地铁上班。午休的一个半小时，同事都在休息，我就跑到卫生间或其他地方背英语，因为当时考博英语很难。”
就这样冲刺学习了两个多月，她如愿考入清华大学心理系。2018年，博士毕业后的付丽莎再次面临职业选择，这一次，她收获了“美丽的意外”：原本计划在高校找一份心理学相关工作或到心理系任教，却恰好在面试时遇到了马克思主义学院，经过和领导长达一周的反复沟通交流，她最终选择“跨界”成为一名思政课教师。
对于这样的选择，付丽莎说：“我很喜欢和学生打交道，在课堂上通过学生的反馈来更新迭代课程带来的愉悦和成就感，是我赚到再多的钱也得不到的。”
4年来，付丽莎从在学校的讲台上教学生，到多次走上央视《百家讲坛》讲述中国航天精神，她在00后学生中“圈粉无数”，成了学生眼中的“网红”教师。许多学生留言评价称，“四年无悔上思修”，“将哲思融入思政，每次上课都是精神上的升华”，督导组老师评价说，“专业课讲出了思政味，思政课讲出了专业情……”
尽管得到了同事和学生的认可，但她在刚入职时，还是经历了新的考验。“入职前认真研究过思修课的课本，觉得很有意思，很多章节也和心理学相关，原本觉得很容易上手，但之后才发现，真正讲好思修课太难了。”
她发现，一方面，国家对于思政课要求越来越高，教师教授课程不仅局限于教材，还要不断更新迭代党的最新理论和政策；另一方面，学生的期待也越来越高了。
为了当一名合格的思修课教师，付丽莎下了很大功夫。从心理学转换方向，她需要补充阅读大量专业书籍，“我入职第一年读的书，甚至比我读博4年读的书都要多”。她笑称，这样才能站在讲台上“有底气、不害怕”。“我也会去听有经验的老师讲课，甚至笔记比学生做得还要认真，也会缠着有经验的老师，请他们听一听我的课程，给我提意见和建议。”
在付丽莎看来，做教师是一件“挺刺激的事情”，工作生活中要时刻保持紧张感，“如果备课不充分，站在讲台上忘词了，我会觉得特别难受，因为下面有100多双眼睛看着”。
第一次授课的场景，付丽莎记忆犹新，“仿佛在昨天”。“为了让自己不像一名学生的样子，我特意把自己打扮得比较成熟，印象最深的就是两节课没敢走下讲台，教学督导组老师在后面全程听课，我紧张得手心冒汗。”
从第一学期授课时“准备什么就讲什么，没有时间和脑力自由发挥”，到第二学期会在课上和学生进行讨论互动，甚至冒出一些金句，付丽莎的课越来越有意思了，同学们不仅可以参与她的小调研，还能在课上发“弹幕”。让她最有成就感的是，专业课繁重的学生们留言说，“每节思修课都准备打开本子写其他作业，可每次一听付老师讲课，又都没写成”。
中青报·中青网记者 孟佩佩 来源：中国青年报
我来举一个我朋友的母亲的例子，在复旦大学某学院当副院长，保留工作出国学习，副院长只能给另外一个老师了，然后没两年院长年纪大退休了，那个老师自然就当上院长了，副院长也没她的份，当初为了出去学习辞掉了，现在还能还给她，复旦大学又不是菜市场。然后朋友的母亲，出去学习转了一圈回来，变成了一个普通老师，懊悔不已。
县城的公务员啊，走。立刻走，不走你会做一辈子的怨妇。
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